沟通的高中作文

时间:2024-08-19 10:53:09
关于沟通的高中作文

关于沟通的高中作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的关于沟通的高中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于沟通的高中作文1

每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界,就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方式达到。

沟通可以以言相传。

语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族,有不同的语言文字,然而,语言是沟通彼此情感的纽带,这一点却是相通的。我们现在学习外语,不就是为了更好地与外国人沟通,更好地认识世界吗?

在现实生活中,我们可以听到来自不同地方的`人的话,这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话,是沟通心灵的友谊;听老师说话,是沟通学习的内容;听父母说话,是沟通幸福爱意……每天,我们都听着各种各样的话语,其实都是心灵的沟通,交往的沟通,它使我们认识外界,发展自我。

沟通可以以目示意。

有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户,内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来,因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神,沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神,沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神,沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光,睫毛扬起的眼神,沟通的是惊奇……人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣,都可以通过眼神与他人沟通,同他人一起体验人生。

沟通可以心领神会。

没有语言,没有目光,甚至在伸手不见五指的夜晚,如果能与他人沟通,那就是要靠心领神会了,这或者可用一个时尚的词“默契”来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人,必定对对方十分了解,可以用心与心来沟通,能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方,能经常地与对方交心,这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。

不管哪种形式的心灵沟通,都要求我们要打开自己的心灵,用一颗真诚的心去接触对方,感知世界。也可以这样说吧,真诚、坦然,是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥,踏上它,才能到达对方心灵的彼岸。

关于沟通的高中作文2

每个人一生下来都要与彼此沟通。人与人之间要沟通,动物与动物之间要沟通,凡是人世间的万物都要沟通。

有一个寓言的起因后果是这样的,有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后,一个人在空中悠闲地飞行,唱着轻快的歌声。在这时,突然有一震狂风吹着他无地置容,害得他连快停止口中发出的歌声,他要观察观察周围的环境,他发现有一大堆的蝙蝠包围着他,原来他们找他报仇的,因为蜜蜂无意蜇到蝙蝠的某个成员,由于兄弟有难同当有福同享,要拔刀相助的哥们,所以他们要找蜜蜂了决这个问题的'所在,刚开始他们还是和睦相处的,聊着好好的,但是蜜蜂不承认他无意蜇了蝙蝠的同伴,他被别人灾害的。

但是蜜蜂指出他那时不在现场的证据,蝙蝠被害时,蜜蜂他根本不是来到花丛采蜜的,而是在自己的家中酿蜜,根本是一个陷阱啊,想我走上犯罪的陷阱。而被害人确实亲眼见到蜜蜂在那时采蜜,还乱在那里蜇来蜇去,这害我是他的食中之物,被他蜇的痛死人了,根本不能动摇。他们在激烈的争论中,突然有一只美丽的蝴蝶飞来,他们叫蝴蝶判断谁对谁错。蝴蝶听着糊里糊涂的,无法判断谁对谁错,她突然想出一个办法,就是选择自己怎样求救的办法,而蜜蜂利用自己的翅膀发出嗡嗡地声音,但经过好久时间都无见他的伙伴出现,急得他直打滚。到蝙蝠出场时,他利用口中放出一种毒气,没过多久他的伙伴纷纷赶来。

由这个现象可看出,蜜蜂是在骗人的,而他就是真正的凶手,这句话由蝴蝶口中说出的。吓得蜜蜂想给自己争辩,但是蝙蝠他们根本不想听他的辩论。蝙蝠他们就围着他身边攻击蜜蜂,令蜜蜂无法脱身,而蜜蜂已被蝙蝠杀害了,过了一会儿,蜜蜂的伙伴到来了,可是已经太迟了,是蝙蝠和别有用心蝶他们错怪他了,因为是另位蜜蜂做的,而他却叫他的同伴说:“假如有人在求救,请不要理他的呼换,肯定是有人在故意骗你的”。

原来是凶手叫他的同伴不要理他,怪不得不能呼换他们来的,是这个原因的。蝙蝠和蝴蝶听后很后悔自己的做法,错杀一个好人啊。每个人都要通过沟通才能了解对方的想法,所以说沟通是人间万行的沟通之一。

关于沟通的高中作文3

沟通,让人快乐,让人幸福。沟通不仅是人们生活中的桥梁,而且能促进我们的友谊,锻炼我们的语言能力。

墨子有个得意门生叫耕桩,但耕桩总是被墨子批评,久而久之就对墨子的批评产生了不满的情绪。他不像我们,受到老师批评就去抵触学习,跟老师“唱反调”,而是在放学后找到墨子沟通讨论。在与墨子沟通时,他发觉学习不但要学会沟通,还要不耻于问。后来,墨子告诉他,正因为你是一块可塑之材,所以才会一而再,再而三的教导,匡正他。耕桩听了后,放下了心中的不满,认真求学。

项羽之所以落得乌江自的下场,是因为他刚自用,不与手下沟通。熟谙兵法的韩信,有勇的陈平和有谋的张良,只被他任职普通将领。韩信、陈平、张良觉得自己有才能,就去投靠刘邦,所以他输了一切!沟通,不但是人和人之间交流最原始和最简单的程序,更是化解冷漠和无情的春风。所以我们以后受到批评不要“唱反调”。

要学会沟通,到那时你会觉得沟通是最有乐趣的'。居格涅夫与托尔斯泰经常发生争吵,事隔6年了。托尔斯泰多觉得惭愧,希望与居格涅夫消除隔阂。他主动与居格涅夫沟通交流,屠格涅夫写了一封道歉信。居格涅夫非常感动,两人冰释前嫌。又成为好朋友。这是屠格涅夫与托尔斯泰觉得沟通是最有效,也是最有乐趣的法。

沟通,不是诋毁,不是炫耀,不是自怜,不是诱惑;沟通,是包容,是谦逊,是分享。所以沟通如家常便饭一样随意和自由,如野草一样普遍平凡。正因为沟通十分简单和有趣。所以我们不在低俗和野蛮。

沟通,能让我们在痛苦和悲伤时,让更多的人分担我们的痛苦,减少到微弱和不在难以承受的程度。沟通,其实很简单,很平凡。只要你心怀诚恳,心怀善良,温暖和蔼,它就能能让你快乐,让你幸福。沟通的乐趣真是美不可言!

关于沟通的高中作文4

人类与其他动物不同的一个地方是,人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁,通过这座桥梁,我们才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。

沟通,有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇嫉妒被赵王器重的蔺相如,扬言要是他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见,他负荆请罪,最终于蔺相如成为颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话成了一座桥梁,使两位大臣的心得到沟通,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见,语言是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阀能被冲破。

沟通,是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长抱怨孩子老是以自我为中心,总是不听自己的话,许多孩子也埋怨家长老是不理解自己,总是束缚着自己。这种状况发生的原因很多,但最主要的原因是家长和孩子之间沟通太少,有的家长什么事都不要孩子做,只要求孩子好好读书,不要分心,这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。

有一些家庭会每天腾出一些时间来,让家人能够说出各自内心所想要的,所希望的,父母仔细聆听儿女的心声,儿女默默记住父母的教诲和期望,彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样,把一方的心声传到另一方,从而得到建立,家长与孩子的理解,令家长找到表达关爱的.最佳方式,令孩子体恤家长,懂得该如何报答父母。彼此的语言交流,令沟通与理解的大门敞开。

语言上的交流如果不得当,就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言,发人深省,只有语言这座沟通的桥梁,我们才能更好的彼此理解。

有了沟通,生活才会多姿多彩!有了沟通世界才会更加的和谐美好!

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