实用的高中的作文锦集七篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的高中的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
当寒冷的北风呼啸离去时，春天就悄悄降临人间。燕子在呢喃，黄莺在歌唱，原野披上了绿装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃，啊！又一个美丽的春天。在这一个美好的日子里，我们缅怀着对祖辈的思念之情，跟着爸爸去扫墓。
到了山上，我们先去祭祀大爷爷和大奶奶。
哇，来的人可真多呀！有婶婆一家和爸爸兄弟一家。大家分头做事，二位伯伯负责清除坟墓周围的杂草，婶婆、堂嫂在坟前摆上饭菜、水果等祭品，又倒酒，又点香。堂二姑、堂五姑及爸爸拿着冥钱纸，三五张做一叠的用石头压放在坟墓的四周。作文
等以上这些事情做完以后，大伯伯就开始点火烧纸钱了。于是，大家你一把我一把地拿过金银元宝纸，将它投进火里。火越烧越旺，婶婆、伯伯口中不停地祈祷：“爷爷、奶奶啊，请你们老人家在天之灵，多多保佑子孙后代，平安健康，出人头地，都有出息，读书的将来考上名牌大学，赚钱的日后发大财……”。我也挺来劲，一次次挤进去，大手笔地投进冥币，每一张面额都是500万、1000万什么的。可今天风挺大的，我好几次都被烟呛着了。
一会儿功夫，冥钱烧得差不多了，大伯就燃放了一排鞭炮，表示祭祀完毕。婶婆喊我们过去：“爱吃什么随便拿。”大家也确实有点饿了，都各自去拿自己中意的一份吃，堂哥吃鱿鱼，堂五姑吃花蛤，堂二姑女儿喝王老吉，我起先不想吃，经不住婶婆、伯伯的客气，勉强也吃了一根香蕉，最有趣的是爸爸，将油饼夹在光饼里大口地嚼吃起来，嘴里还说太好吃了。大家边吃边闲聊着。作
吃完后，大人们开始收拾起剩下的祭品。
婶婆挑着担子，带着她一家人下山先回去了。我跟着爸爸、伯伯、堂哥及堂嫂继续上山，到爷爷奶奶墓那边祭扫。正当起身要走的时候，不禁放眼山下，我这才注意到，漫山遍野此起彼伏的鞭炮声不绝于耳，扫墓的人都在各自忙着。
不大一会儿，我们便来到了爷爷奶奶墓前，看到墓周围草长得不少。记得两年前奶奶去世时，我也来送葬，没看到有什么草。
祭祀开始了，整个仪式过程与刚才相似。完毕，又是放鞭炮，又是吃祭品。我发现，此时的祭品并不是先前祭祀大爷爷大奶奶的那一份。我有点好奇，就偷偷地问爸爸：“为什么要准备两份祭品呢？”爸爸回答说：“如果把人家吃剩下来的再给爷爷奶奶吃，那怎么能行呢？”我感觉爸爸说得有道理，就点点头表示理解。爸爸还问我墓碑上的字意思懂不懂，我说不懂，于是他又给我讲解。
扫完墓后，我们就下山回家了。
高中的作文 篇2
喜欢出游，是因为喜欢四周陌生又新奇的风景，但时间一长便感到落寞、孤寂。更喜欢的是你——给我安全感却又美丽动人的风景。 我轻手轻脚的推开病房门，进去一看，你正在和邻居聊天，你看到我后，先是一阵惊讶随即一阵欢喜。“你怎么来了？”“放学早，来看看你，还买了水果。” 我从未看见你这般开心。“来，坐会儿，累吧？喝点水。”然后你又转向邻床，带着点小自豪说：“这是我上高中的孙女，今天早放学来看我了。” 。你不知道你不在家里的这几天家里乱套了，习惯了你为我们准备的可口的饭菜，习 惯了你忙忙碌碌的身影，习惯了你每天会问的那句“下一顿想吃什么？”
从前，我都不了解你有多辛苦，直到有一次偶然的机会，我发现你在大家还在睡梦中时就已经起床，洗衣服、做早饭。也许你每天都是这样的，十几年，如一日的操劳换来了你粗糙的手，也换来了我们的幸福生活，你就像一道光，温暖也照亮了我们一家！
记得那年与你一起爬山，天空还是沉闷的灰色，空中还飘着小雨，我看着眼前湿滑的山阶犹豫了。你却从身后走上前，“来往上走。” 我看着你的身影却还是在犹豫。在意识到我没跟上后，你转身看着我———眼神中少了平日的慈爱，更多了份坚定。我默默地跟上了，到达山顶时，天空蒙蒙亮，雨也停了，你像个孩子一样激动地眺望着美景，此时，太阳正在升起，我分明看见你身后的一道光，照亮了我。
有你在的地方就有光，照亮我指引我前行，有你在的地方就是一道风景，让人沉醉于你的美好，忘却烦恼。
今年你的生日，我用攒下的零花钱给你买了条围巾，虽然我很想自己织，可能力有限时间不够，我还记得你收到礼物时兴奋的样子，嘴上却职责我乱花钱，手却拿起围巾走到镜子前试来试去，我走过来看着镜子里的你，“很好看啊，奶奶。” “老了老了，戴不出感觉了。”“不老，你永远是年轻漂亮的。”无论怎样，你在我心目中是最漂亮的，你就是一道风景。“ ”小鬼头，油嘴滑舌的，我怎么会是风景呢？“ ”在我，在全家人的心里，你就是那道最美的风景！“
高中的作文 篇3
我和是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，一不小心把它摔在了地上。争执中，把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。“给，修好了――我们的友情也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友情，它比以前更牢固。”
我们将木船放在水中，它满载着我们的`友情在永流不息的河水中漂流着。
高中的作文 篇4
秋风，微凉，早迁的候鸟已去前方探路，时有黄叶在头顶盘旋飘落。每当季节循环交替的时候，心底总会生出许多无端的况味。抬头看着在薄风中旋转起舞的落叶，不禁思绪万千。
叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？我知道，那些落叶，它们是无法改变自己的命运的，所谓落叶归根，那是它们的宿命，不必挣扎，也不必恐惧，尽情地飞舞着，它们结伴而行，其实并不孤单。世界上的万物，冥冥之中上天自有安排，谁都有改变不了的去处。倘若风雨同行的路上，两片叶子相依相偎，就这样相伴一生，不离不弃，这又何尝不是一种幸福呢？
秋来，风起，落叶飘。日子依旧循规蹈矩，生活依然要向前行走，太阳每天都是新的，季节无需任何提示地变换着，山河岁月，草木枯荣，一切自有定数，所有的事物都有自己的运行轨迹，人也不例外。
日子一天又一天地走过，时间煮雨，岁月缝花，这一季的夏，我还没有来得及把自己凌乱的思绪去整理，还没有认真地去写下属于七月的诗句，还没有来得及去一直想要抵达的远方，还有许多事我都没有来得及做好，光阴便伸手把我拽进了八月的大门，我的七月就这样无疾而终了。
依稀记得，这个长夏，我悄悄地躲在时光的背影里独自颓废着，无所事事，不想写字，也不想读书，殇逝如同草长莺飞，梦想似乎折断了羽翼。流水光阴里，我不哭不闹，看着时光一天又一天地离我而去，深知这红尘滚滚，人海茫茫，一切自有安排。我不是法力无边的神仙，也不是具有特异功能的妖怪，我只是一个凡夫俗子，还参不透这宿命的玄机，抓不住命运，也握不住未来，只求能平淡地活着，就已经很好了。宇宙之大， 每个生命 ，都在孤寂。其实我也不过是一粒浮尘而已，浮生若梦，梦醒皆空。
身边的时光淡的没有任何底色，许是长久的高温熏蒸的缘故吧。八月，依然是热，窗外的蝉鸣声把空气中的热浪推得更高，让人听闻蝉鸣便觉热。流年的彼岸，我静静地端坐在红尘之外打坐。翻阅时光的经卷，一不小心，触碰了光阴虚掩的门环，便失身跌进了那一池泱泱的秋水中，于是我所有的一切都沾染上了薄凉的味道，那应该是秋的气息吧。
都说一场秋雨一场寒，也许所有的东西都会在抵达巅峰的时候，不动声色地改变原有的轨迹，朝着命定的方向走去。
或许骨子里本就是个薄凉的女子吧，一直都是这样淡淡的行走着，淡淡地行走在光阴里，看那日光风影，一如远去的流年岁月，端正悠闲，有一种安然的静美。命运编排好的一切不容你与之相争，顺应因果便是今生最好的修行。默默地看着夏去秋深，我竟然忘记了自己。
小禅说，人早早晚晚会活成一块枯木。与江山无猜、与天地无猜、与时间无猜。没有计较了，没有风声鹤唳了，也没有花红柳绿了。只活成这有了风骨的枯木，心寂寂，身寂寂，但断然有了空间与时间的绝世风姿，端然于田野上，或者立于永定河两岸，任雨打风吹，千年风雨。人生不过百年，花开半生，花落半生。人活着，已经很不容易，要像这样有风骨的活成枯木，谈何容易！人生，其实不需要太多的东西，只要我们能健康地活着，还有能力去真诚地爱着，于我便是最大的幸福了。
“把自己活成一朵残荷，不为懂得，只为慈悲。”还是做一朵这样的残荷吧，虽然远离了盛世的绽放，岁月逐渐黯淡了曾经的风华绝代，灵魂却有了更为让人心动的风骨，那是光阴的赠予。尽管无人在意，却也毫不含糊，安度流年，让生命暗香浮动。当人生远离了那些浮华的喧嚣和热烈，便不愿再委屈自己，懂得了掩饰锋芒，学会了隐忍，更加清醒自知，更加明白了岁月静好，时光知味，一切随心自在安然。
陌上，秋风又起。初秋的风里，透着凉意，但是感觉不到冷，季节并不张扬，此刻却更让人感到安静踏实。
这个秋天的早晨，我站在有秋风经过的街口，看行人匆匆，听红尘梵音，独自清喜，独自优雅，独自绽放。似水流年里，一直都是那个安分守己的素衣女子，这半生从不喜欢追名夺利，更不愿攀付献媚，只愿做一个平淡的女子，守着平常的日子，无病无灾，安安稳稳，执子之手，与子携老，如此，我便知足了。
高中的作文 篇5
理想也不是一只瓷器做的细碗，破碎了可以修补；理想是心中的花朵，花谢了也可以在心中继续绽放。记得小时候我的理想是做一名保卫国家，守护人民安康的军人。现在的理想也随着我的年龄由小变大。现在的理想不说想当个什么伟大的人。只希望能给祖国的科技添砖加瓦。如果有许多人也和我一样拿将会盖成一睹大的围墙。到时候我国领土也不会像现在这样，这么久都还没收回来，别国欠我们的国债也会还回来。所以，我期盼这一天的到来。每当我在电视上看到新闻，看到国人又发明了一些新科技时，我的心里总会有一股像是被阳光晒到暖洋洋的感觉，里面还夹杂这一口吃完一勺白糖般的甜蜜蜜感觉。我喜欢这种感觉，所以我希望自己也能祖国递上一份力。
不过理想总是遥远的，就像是祖国首都到世界第一强国首都那般远，但是理想又像是骆驼吃草般那么慢，虽然慢，但是吃完的。在理想的道路上，总会遇到许多麻烦，懒惰、自卑、自大、不坚持……这些都是理想道路上最大的阻碍，打倒了这些你离你的理想就不会远了。有时候理想的失败和成功只在一念之间，就看着一念之间你自己怎么把握了。你成功了你就是英雄，你失败了，你就是狗熊。所以我要做个英雄。
理想是绝望中的一点希望；是干旱土地里面的一滴纯净水；是黑暗中的一道大门。理想就在我们自身之中，同时，阻碍我们实现理想的各种阻碍，也在我们自身之中。
高中的作文 篇6
自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，
座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。
到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。若是有了自由，没了学校的束缚，可以用有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。
蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆!
高中的作文 篇7
烟雨蒙蒙，大山深处飘荡着朗朗的读书声，在寂静的山村中显得格外清晰明亮…
这是个闭塞的小山村，百年来与世隔绝，没有人来过，也没有人走出过大山，直到前几年来了个与众不同的年轻人……
村里的人都亲切地叫他“李老师”，似乎没有人知道他的全名，倒是全知道这是省城来的读书人，村里唯一的老师。
李老师是一个戴着一副黑边眼镜，衣着干净的斯文人。大山里的人们想不通这年轻人为何要放弃在省城的好日子，跑到这落后的山村来。
一开始村里的家长们都不愿把自己的孩子交给李老师，家里还缺干农活的帮手呢，怎么还把孩子送去浪费时间呢。李老师每家每户去找孩子们，劝说他们的父母把孩子交给他来教育。
村民们将信将疑地让孩子们跟着李老师到村里临时搭建的小学校里读书，但也只允许他们下午去，早上还要在家里搭把手。学习不是没有成效的，孩子们开始知道外面的世界，开始学会指着天上的星星辨认星座。村里的人们逐渐接受了这个有点傻气的外乡人，家里有点麻烦也会去找他帮忙，毕竟他见多识广。李老师俨然成了村里的第二个村支书。
李老师也不辜负村民们的期望，每天风里来雨里去，徒步走过山路河道，接送孩子们去学堂。村里没有书本，他用自己带来的笔和纸张抄写了一些诗歌、散文，装订起来分给孩子们，一笔一划、一字一句地教导他们。
村民们聚在一起时总会谈论起李老师。“上次他教我儿子唱的歌，可好听了。”“可不是吗，前几天下大雨，他还送我家闺女回家呢。”“我儿子现在可聪明了，跟着李老师学了不少。”……
日子一天一天过，过了两年，村里的老人们开始操心起李老师的婚姻大事。三姑六婆唠叨着，李老师腼腆地笑着：“过几天我让我女朋友来看看…”
过了几天，真有个漂亮的女孩子来到村里。老人家们赞叹得很。而孩子们却开始不安。总有人在李老师窗外探头探脑，欲言又止。李老师把他们叫进来，轻声问怎么了。孩子们突然“哇”的一声哭起来：“李老师，听说你要和媳妇回省城去，不教我们了…”李老师面露难色，看了看女朋友，而她却默然地转过头去。
再过几日，女孩带着行李离开了。村民们疑惑地询问李老师。李老师只是无奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”
故事似乎还未结尾，李老师仍留在那僻远的山村里，把一个个孩子送出大山。
这是他的担当，担当着孩子们的成长，担当着一个村庄的发展。
