小学生的作文300字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学生的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文300字 篇1
姥姥，您辛苦了我的姥姥今年已有64岁了，是一个朴素的农民。穿着一身已经穿了1年多的衣服，我们都让我姥换一件，可我姥总是说不用。我姥就是这么朴素的'一个人，可是在我身上我姥就总是问我要不要吃东西要是吃的话不管多少钱都给我买。
有一次我在屋里呆着，忽然看见我姥在外面干活，于是我便跑出去问我姥有事要我干么。“不用了，你回屋吧。”我姥回答，我听了只好扫兴的回屋了。过了10多分钟，只听见我姥在外面喊：“孙浩啊，你来。”听了这话，我心想是不是有活干了。于是便急急忙忙的跑了出去......我姥姥看着我说：“帮我拿着这个水管，我去开闸，把这片地浇浇......”我按我姥说的，把这片地浇好了。我姥姥急忙过来问我吃东西不，我说我不吃，可我姥硬要拉着我去卖点买吃的......
我姥活了大半辈子了，没有一天不忙的。她自己辛辛苦苦挣了大半辈子的钱，都给我们这些做儿女的花了。如果我要是有钱的话，我一定会加倍还给我姥的。这也许不是还，而是给，因为这是我姥活了大半辈子的而理所应得的！
小学生的作文300字 篇2
我早就听过“桂林山水甲天下”，可是却一直没有去过桂林。今年一放暑假，爸爸妈妈就带我来到了山清水秀的桂林。不过，我觉得桂林山水数漓江最美、最清。在桂林的第二天，我们一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣赏着美丽的风景。远看，岸边的山一座连着一座，连绵起伏，像一条长长的画廊。近看，它们有的像一只蹲着的青蛙，有的像一头威武的雄师，有的像一只又肥又大的手套，还有的像一个大大的圆圆的`汉堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是让我惊叹！坐在竹筏上，我发现漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石头上的小鱼。我忍不住穿上泳衣下水嬉戏。刚踩下去，我觉得水真凉，都凉到我心里去了。竹筏师傅还告诉我可以光脚踩在石头上做脚底按摩。我迫不及待地脱下鞋子，走在清澈见底的石头上。谁知石头搁得我生疼生疼的，我“哎哟，哎哟”地叫起来，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走进了连绵不断的画卷，令人流连忘返。这次桂林之旅真让我难以忘记！
小学生的作文300字 篇3
我眼中的世界色彩斑斓，五彩缤纷。
我眼中的世界是一片黄色的，金黄的稻田就像金色的海洋，黄色的蝴蝶只要躲在稻田里，就算人们靠近她也看不到她。
我眼中的世界是红色的，那里有红色的朵朵鲜花，红色的玫瑰，像花仙子穿着深红的裙子在向人们打招呼。
我眼中的世界是蓝色的'，蓝天和大海在聊天，蓝蓝的天空加上朵朵白云就像一个魔术组合。在晴天的时候天空是湛蓝的，白云零星点点，在雨天里天空是灰蒙蒙的，乌云密布，就像一层黑沙笼罩着整个天空。
我眼中的世界是绿色的，春天里树木和小草都是绿油油的。太阳很晒的时候人们可以在树下乘凉，如果人们走路时间长了就可以坐在草坪上休息，还有五颜六色的花来衬托这一片绿色的海洋。
这就是我眼中的世界，我眼中美丽而多彩的世界。
小学生的作文300字 篇4
学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！
当我开心快乐时，她可以记录下我最天真烂漫的笑容，可以分享我最激动人心的故事，可以知道我那颗喜悦的心！
当我焦虑担心时，她可以看见我心急如焚的面孔，可以发觉我为何而忧心忡忡，可以感受到我那颗忧虑的心！
当我伤心哭泣时，它又可以让我尽情挥洒着泪水，可以分担着我心中的痛苦，可以明白我心中的悲伤！
而当我生气发怒时，它可以任我发泄心中的怒气，又可以帮我化解心中的仇恨，因为它总是能明白我内心的不满，它可以懂我那颗愤怒的心！
那片天地，能记叙我心中的痛苦和快乐；能看见我的哭脸或笑脸；能理解我的内心，读懂我的.心灵；还可以分担我的忧愁，分享我的快乐；还能知道我每天心里微妙的变化；它一直看着我如何成长；能记录下我心中的点点滴滴！
它是我最佳伙伴，还是我的知心朋友，它就是我最爱不释手的日记本！
日记本——我的另一片天地！
