【精华】四年级的作文300字汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
天使猫搬新房子啦！她邀请了她的老邻居快乐猫来做客。天使猫的厨艺不是特别好，但是她做点心还是很拿手的，因为她有一个神奇的厨房。
这天，快乐猫来到了天使猫的新房子。在随意参观后，天使猫特意把快乐猫带进了厨房。只见天使猫从冰箱里拿出面粉、鸡蛋、牛奶和小鱼干等食材。她把鸡蛋敲碎，厨房的搅拌机里突然伸出了一条“手臂”，把鸡蛋抓起随即搅拌起来。然后天使猫又把面粉倒进碗里，那只“手臂”又伸出来了，把鸡蛋和面粉倒在一起，加水一块儿搅拌起来。另一条“手臂”又把牛奶抓起，倒入鸡蛋和面粉的'糊糊里，搅拌完成后，它们就被自动送进了烤箱。烤箱开始工作了，蛋糕被烤了起来。
这时，另外一台制作机居然自动开始做水果鱼干奶油了呢！蛋糕烤好后，又被自动挤上了美味的奶油，茶水机里也倒出了一杯杯美味可口的鱼汁。
当这些东西被端上桌时，快乐猫目瞪口呆，连连感叹这未来的厨房可真是太神奇了！
四年级的作文300字 篇2
我的校园，也是我快乐成长的地方。
清晨清脆的铃声响起，同学的朗朗读书声回荡校园上空。五星红旗在阳光的照耀下显得高大雄伟。旁边的小花向我们微笑，似乎在向我投来赞许的目光。我迈着轻快的脚步走在教学楼上。啦操的同学在操场上练习舞蹈，他们跳着优美的舞姿，在舞台上展现自己的美丽，琅琅的读书声伴随着优美的舞姿，真是让人赞叹不已。课堂上也充满了智慧。当老师提问题时，同学们都把小手举得高高的。一个个回答的声音特别洪亮。同学们的.课本和他们融为一体一样分不开，回味着文章里的乐趣。下课啦！下课啦！有的同学向伸开胳膊像小鸟一样准备飞向操场，急迫的冲出了教室。那一霎那间。操场上顿时沸腾起来。有的同学在跳大绳，有的在人群中穿梭。绳子哒哒的打在地上，嘴里面哼着歌，仿佛是乐队里在演唱这美妙的歌曲，看那边有几个小朋友在踢毽球。一踢就是十几个，五彩缤纷的键球在半空中悬跳着。有几个小朋友，他们羡慕不已。其中一个小朋友告诉告诉他踢毽球的秘诀，那个小朋友比吃了蜂蜜还要甜！他大声的说，我也会踢建球啦。放学啦！同学们高采烈地背上书包走出校园！
这就是我的智慧校园！我非常爱我的校园！
四年级的作文300字 篇3
冬爷爷穿着大棉衣，坐在大雪撬上悄悄的走了。春姑娘穿着五颜六色的连衣裙，迈着轻盈的步伐来了。
春姑娘来了小河边，说也奇怪，小河见春姑娘来了，冰立即融化了，河水沙啦沙啦的流向远方。鱼儿们也快活了，它们跳上跳下，好象在迎接奏的到来。
春姑娘又走了一块空地前，用魔棒一挥，小草醒了过来，从黑黑的泥土里探出了小脑袋，看到了多姿多彩的世界，小草说：这个世界真美啊！
春姑娘又来到了柳树姑娘旁边，用魔棒一挥，柳树上长出了绿色的嫩芽，就像柳树姑娘长长的秀发，春风一吹，那些嫩芽随风飘荡，仿佛春风在帮柳树姑娘梳理她的.秀发。
春姑娘来到了桃树旁，用魔棒一挥，桃树上立刻长出了美丽的桃花，桃花妹妹真臭美，一定要变成粉红色的，春姑娘只好又用魔棒一挥，桃花妹妹立即换上了粉红的衣裳，春风一吹，花瓣陆续飘了下来，仿佛下了一场花瓣雨，如果仔细闻闻，还有一阵阵清香扑鼻而来。
轰隆隆雷公公敲起了锣鼓，唤醒了冬眠的小动物，吵醒了正在做美梦的小青蛙，小青蛙呱呱呱地叫着，好象在说：春天来了我去庄稼地里帮农民伯伯捉害虫了！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我们写的文章里……
四年级的作文300字 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基曾说过这样一句话。我也这样认为，在我的日常生活中也有许多关于读书的故事。
记得有一次，我到书城看书，看了一本又一本，却怎么看也看不够。正当我看得津津有味的时候，旁边的一位姐姐说：“六点了，我该回家了。”这时，不知所措的我忽然记起妈妈对我的叮嘱：“五点半前一定要到家。”我含着泪手忙脚乱地把书塞进书柜，用最快的速度冲回家。那一次我被妈妈大骂了一通，可是我回想起当天看的那些书，还是感觉收获很大。
还有一次，小区组织免费看书活动，这下子我可乐了！家里那些书早看厌了，终于有些“新鲜”的书能解解馋，我约好几个朋友打算活动那天去“饱餐一顿”。那天，我们到了广场后，看到的是一片书的海洋，书籍真可称的'上是应有尽有！我的眼睛急切地寻找想看的书，准备今天看个“眼花缭乱”、“头昏脑胀”才回去。那一次活动令我难忘，我也期盼着下一次的活动。
小时候的我喜欢读童话，那里面栩栩如生的人物，精彩的故事情节常常伴随着我进入甜美的梦乡。现在已经长大了，名著、文学作品又让我读得津津有味，废寝忘食。
多年的读书经历让我明白，只要你选择了一本好书，就能使你踏上好的征途，能使你受益终生！
四年级的作文300字 篇5
最近妈妈可真唠叨！每天催着我字写工整些、作文重新写、吃饭快一些、骑车小心些……这些话语一直不停的传入我的耳朵，进进出出的就像是蚊子的“嗡嗡”声一样，十分烦人，有一回我还差点哭 了出来，一夜没睡好。但是妈妈为什么这样唠叨呢？我百思不得其解，非常头疼。
今天的《暑假作业》里有一道题，要求写出下半句诗，上半句是“慈母手中线”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上还朗朗的读着，我猛然感悟到诗里妈妈的'爱是为远行的儿子织毛衣，那我妈妈的 爱不就是唠叨吗！
妈妈的唠叨其实是对我的爱，她之所以要唠叨是因为我还有很多不足的地方，妈妈想让我变得更好才这样的，当我写字写得东倒西歪、扭来扭去时，妈妈就会一笔一划、一撇一捺的在纸上教我改如何把 字写漂亮；当我作文写得没一点头绪时，妈妈会想方设法、绞尽脑汁地引导我……
虽然妈妈有些唠叨，但我爱妈妈的唠叨，妈妈说：每个孩子都是在妈妈的唠叨声中长大的！
