六年级叙事作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级叙事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文 篇1
一看这题目，我不由得想起了以前的一场争论……
当时老师给我们布置了一个作业，让同学们回家查找资料，来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。
同学们积极查找资料，一来学，各个昂首挺胸，一副胸有成竹的样子。很快，老师一声令下：“开始！”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口：“我觉得科技发展利大……”他的话刚说了一半，立刻就有人站起来反驳：“胡说！因为科技发展，大量森林被砍伐，导致空气质量严重下降，全球变暖，人类的生存受到威胁。连生存都做不到，要科技发展还有什么作用？”一听这话，连许多正方同学也不由得沉思起来，被这话一下子问住了。
这时，又有一位正方同学站起来，脸上带着质疑与不服：“那你怎么知道，科技解决不了这些呢？”“这个问题就不好回答了，因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟，纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说：“可是，随着科技发展克隆水平大大提高，不但出现了克隆蛙、克隆羊，甚至还有克隆人！这严重伤害了我们作为人的尊严！”小哲立刻回应：“这些问题很好解决，只要严加约束即可。而且医疗水平的提高，使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题：“可是，现在的通讯方式多是手机、电脑，冰冷的文字难以触摸到真实的温情！”“可如果没有这些，会连家人是否平安都不知道！”大家各说各的，旧的问题刚刚解决，新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片，老师只好总结：“其实辩论的结果并不重要，重要的是大家能查找资料，积极发言，有针对性地提出并解决问题，这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。
这真是一场激烈而又有趣地争论！
六年级叙事作文 篇2
周末，妈妈带我去和谐广场溜冰。到了溜冰场，只见场上的人有的像小燕子般轻盈的擦过，有的像舞蹈家那样变换着各种优美的舞姿，他们时而旋转，时而飞舞，姿态美极了。我也特别想滑。
我兴奋的穿上溜冰鞋，像肥胖的企鹅一样一摇一晃的走进溜冰场。扑通！溜冰鞋好像天生与我为敌，又让我重重的`摔了一个四脚朝天。哎吆！这一跤摔得可不轻，我刚想爬起来，扑通又再次跌落在地上，我耷拉着小脑袋，愁眉苦脸。周围的人们都哈哈大笑，唉，现在真的是屁股疼脸发烧，手上的冰渣都把血扎出来了几滴。我恨不得马上找个地缝钻进去，不让大家看到我这狼狈的样子。我懊悔的站起来，准备滑出溜冰场。这时，妈妈的声音从背后响起：孩子，学习溜冰其实和学习是一样的，只要领悟到里面的窍门，掌握要领，就一定可以成功。听了妈妈的话，我也一定不能轻易放弃。看到场上的高手把脚摆成倒八字形，飞快的滑起来。嗯，我也比着葫芦画瓢，左一脚，右一脚，左一脚渐渐地，我滑的越来越快，我简直欣喜若狂。现在，我都可以倒着滑了。
溜冰实在是太有趣了，使我成功最重要的一点就是妈妈说的话，只要领悟到里面的窍门，就一定可以成功。现在溜冰成为了我每周必做的一件重要事情，妈妈还变成了我的溜冰老师了呢！
六年级叙事作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯、正直是道德之本、眼泪无法洗去痛苦……这些名言名语常常在关键的时候使人有所感悟和启发。
而我也有一句名言名语是：世上无难事，只怕有心人。我选这一句话来当我的名言名语是有原因的。
那一天，是星期五。我们的数学老师布置了一道奥数难题，让我们回家用星期六和星期天算好答案，星期一上学告诉她答案。到了星期六的早上，我把除了那道数学老师出的奥数难题以外的作业写完。一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……“哈哈哈哈，终于写号了数学老师出的那道奥数难题以外的作业了。”我自言自语。我兴高采烈地算起数学老师出的那道数学难题了，一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了、半小时过去了……我还是算不去那道数学老师出的奥数那题。我开始懊恼了起来。这是，妈妈看见了，就走了进来。问了问我怎么回事，我如是地告诉了妈妈，妈妈听完之后说：“世上无难事，只怕有心人。”听完这句话后，我立刻振奋了起来。一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……“太好了，我终于算把数学老师出的那道数学奥数难题答案出来了，哈哈哈哈，太棒了”！
从此之后，我还把：“世上无难事，只怕有心人”这几个大字写在书桌前，每一次，我遇到困难的时候就会去看一看，看完后，我有会马上有动力了。
不仅如此，我还把：“世上无难事，只怕有心人”这句话设为我的名言名语。
